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"Sautez dans le train!" Idiomes utilisés lors des élections

"Sautez dans le train!" Idiomes utilisés lors des élections

Les politiciens font toujours campagne. Ils mènent des campagnes pour obtenir des votes afin de remporter leur poste politique ou leur siège. Ils mènent des campagnes pour gagner des voix afin de conserver leur poste politique ou leurs sièges. Peu importe que le politicien se présente aux élections locales, régionales ou fédérales, un politicien communique toujours avec les électeurs, et une grande partie de cette communication se déroule dans le langage des campagnes.

Toutefois, pour comprendre ce que dit un politicien, les étudiants peuvent avoir besoin de se familiariser avec le vocabulaire de la campagne. L'enseignement explicite des termes électoraux est important pour tous les étudiants, mais particulièrement pour les apprenants de l'anglais (EL, ELL, EFL, ESL). En effet, le vocabulaire de la campagne est rempli d'idiomes, ce qui signifie "un mot ou une phrase qui n'est pas pris à la lettre".

Prenons par exemple la phrase idiomatique jeter son chapeau dans le ring:

"Annonce sa candidature ou participe à un concours, comme dans 'Le gouverneur était lentjeter son chapeau dans le ringau sénatorial
course.'
Ce terme vient de la boxe, où jeter un chapeau dans le ring
a indiqué un défi; Aujourd'hui, le langage fait presque toujours référence à la candidature politique. c. 1900 "(Les dictionnaires libres)

Six stratégies pour enseigner des idiomes

Certains idiomes politiques dérouteraient n'importe quel niveau d’étudiant. Il peut donc être utile d’utiliser les six stratégies suivantes:

1. Fournissez ces idiomes électoraux dans leur contexte:Demandez aux élèves de trouver des exemples d’idiomes dans les discours ou les supports de campagne.

2. Insistez sur le fait que les expressions idiomatiques sont le plus souvent utilisées sous forme orale, non écrite. Aidez les étudiants à comprendre que les idiomes sont conversationnels plutôt que formels. Demandez aux étudiants de pratiquer les idiomes en créantexemples de conversations qu'ils peuvent partager pour les aider à comprendre.

Par exemple, prenons le dialogue suivant présentant l’idiome «patate chaude politique» à l’école:

Jack: Je dois écrire mes deux principaux problèmes sur lesquels je voudrais débattre. Pour l’un des problèmes, je songe à choisir la confidentialité sur Internet. Certains politiciens voient dans cette question un "patate chaude politique ".
Jeanne: Mmmmm. J'adore Pommes de terre chaudes. Est-ce que c'est ce qui est au menu pour le déjeuner?
Jack: Non, Jane, une "patate chaude politique" est une question qui peut être si délicate que ceux qui prennent position sur la question pourraient risquer d’être embarrassés.

3. Assurez-vous d’expliquer comment chaque mot d’un idiome peut avoir un sens différent de celui de la phrase idiomatique.. Prenons, par exemple, le terme "convention de rebond":

Convention signifie: "une réunion ou une assemblée formelle, en tant que représentants ou délégués, pour débattre de questions particulières d’intérêt commun et agir à leur sujet "
Bounce signifie: "un printemps ou un saut soudain "
Le terme convention de rebond ne signifie pas que l’une des actions que les représentants ou l’ensemble de l’assemblée ont accomplies était un ressort ou un saut. Au lieu de cela convention convention signifie "la montée de l'appui que les candidats à la présidentielle américaine dans leLes partis républicains ou démocratiques jouissent généralement après la convention nationale télévisée de leur parti. "

Les enseignants doivent savoir que certains vocabulaires idiomatiques sont également interdisciplinaires. Par exemple, "apparence personnelle" peut faire référence à la garde-robe et au comportement d'une personne, mais dans le contexte d'une élection, cela signifie "un événement auquel un candidat assiste en personne".

4. Enseignez quelques idiomes à la fois: 5 à 10 idiomes à la fois, c'est l'idéal. De longues listes vont dérouter les étudiants; tous les idiomes ne sont pas nécessaires pour comprendre le processus électoral.

5. Encourager la collaboration des étudiants dans l’étude des idiomes, et utilisez les stratégies suivantes:

  • Demandez aux élèves de discuter des idiomes les uns avec les autres;
  • Demandez aux élèves de reformuler la signification de chaque idiome dans leurs propres mots;
  • Demandez aux élèves de comparer leurs descriptions d’un idiome;
  • Demandez aux élèves de s’expliquer les nouvelles informations qu’ils ont apprises sur les idiomes;
  • Trouvez les points de désaccord ou de confusion et aidez à clarifier;
  • Demandez aux élèves de modifier leur propre travail. (REMARQUE: laissez les étudiants dont la base de connaissances existante principale est encore dans leur langue maternelle y écrire).

6. Utilisez des idiomes pour enseigner le processus électoral: Les enseignants peuvent utiliser des exemples spécifiques (exemples) avec ce que les élèves connaissent pour enseigner une partie du vocabulaire. Par exemple, l'enseignant peut écrire au tableau: «Le candidat s'en tient à son dossier.» Les élèves peuvent ensuite dire ce que signifie le terme. L'enseignant peut ensuite discuter avec les élèves de la nature du dossier d'un candidat ("quelque chose est écrit" ou "ce qu'une personne dit"). Cela aidera les élèves à comprendre comment le contexte du mot "enregistrement" est plus spécifique dans une élection:

enregistrement: liste montrant l'historique de vote d'un candidat ou d'un élu (souvent par rapport à un problème spécifique)

Une fois qu’ils ont compris le sens du mot, les étudiants peuvent rechercher le dossier d’un candidat particulier dans les actualités ou sur des sites Web tels que Ontheissues.org.

Soutenir les cadres C3 en enseignant des idiomes

Enseigner aux élèves les idiomes populaires utilisés dans les campagnes politiques permet aux enseignants d’incorporerinstruction civiquedans leur programme. Les nouveaux cadres d’études sociales pour les collèges, les carrières et la vie civique (C3) décrivent les exigences que les enseignants doivent respecter pour préparer les élèves à participer à une démocratie constitutionnelle productive:

"… L'engagement civique des étudiants exige une connaissance de l'histoire, des principes et des fondements de notre démocratie américaine, ainsi que la capacité de participer à des processus civiques et démocratiques" (31).

Aider les élèves à comprendre le langage des campagnes politiques - nos processus démocratiques - en fait des citoyens mieux préparés à l'avenir lorsqu'ils exerceront leur droit de vote.

Vocabulary Software Program-Quizlet

Une façon d'aider les élèves à se familiariser avec le vocabulaire d'une année électorale consiste à utiliser la plateforme numérique Quizlet:

Ce logiciel gratuit offre aux enseignants et aux étudiants une variété de modes: mode d’apprentissage spécialisé, cartes flash, tests générés aléatoirement et outils de collaboration pour l’étude des mots.

Sur Quizlet, les enseignants peuvent créer, copier et modifier des listes de vocabulaire. pour répondre aux besoins de leurs étudiants; il n'est pas nécessaire d'inclure tous les mots.

53 Expressions idiomatiques et expressions électorales

La liste d'idiomes suivante est également disponible sur Quizlet: "Idiomes et phrases des élections politiques - 5e à la 12e année ".

1.Toujours une demoiselle d'honneur, jamais une mariéel'habitude de parler de quelqu'un qui n'est jamais la personne la plus importante dans une situation.

2.Un tien vaut mieux que deux tu l'aurasQuelque chose de quelque chose qui a déjà sur; ne pas risquer ce que l’on a pour (im) possibilités.

3.Cœur saignantUn terme décrivant les personnes dont le cœur "saigne" avec sympathie pour les opprimés; utilisé pour critiquer les libéraux qui favorisent les dépenses du gouvernement pour les programmes sociaux.

4.La responsabilité s'arrête icidit par quelqu'un qui est responsable de prendre les décisions et qui sera blâmé si les choses tournent mal.

5.Bully PulpitLa présidence, lorsqu'elle est utilisée par le président pour inspirer ou moraliser. Chaque fois que le président cherche à éveiller le peuple américain, il est dit qu'il s'exprime en chahut. Lorsque le terme a été utilisé pour la première fois, "bully" était en argot comme "de premier ordre" ou "admirable".

6.Pris entre le marteau et l'enclumedans une position très difficile; face à une décision difficile.

7.Une chaîne est aussi forte que son maillon le plus faibleUn groupe ou une équipe performant doit pouvoir compter sur le succès de chaque membre.

8.Trichez / me duper une fois, honte à vous. Trichez / trompez-moi deux fois, honte à moi!Après avoir été dupé une fois, il faut se méfier, de sorte que la personne ne puisse plus vous duper.

9.Fermer ne compte que dans les fers à cheval et les grenades à mainSe rapprocher mais ne pas réussir ne suffit pas.

10.Fermer la porte de la grange après que le cheval se soit échappé:Si les gens essaient de réparer quelque chose après le problème.

11.Convention BounceTraditionnellement, après la convention officielle du parti d'un candidat à la présidence des États-Unis au cours d'une année électorale, le candidat de ce parti verrait une augmentation de l'approbation des électeurs dans les bureaux de vote.

12.Ne comptez pas vos poulets avant qu'ils éclosentvous ne devriez pas compter sur quelque chose avant que cela se produise.

13.Ne faites pas une montagne d'une taupinièrece qui signifie que ce n'est pas si important.

14.Ne mettez pas tous vos œufs dans le même panierfaire dépendre tout d'une seule chose; placer toutes ses ressources au même endroit, compte, etc.

15.Ne mettez pas le cheval devant la charretteNe faites pas les choses dans le mauvais ordre. (Cela peut impliquer que la personne à qui vous vous adressez est impatiente.)

16.La fin justifie les moyensUn bon résultat excuse les torts commis pour l'atteindre.

17.Expédition de pêcheEnquête sans but défini, souvent par une partie cherchant des informations préjudiciables sur une autre.

18.Donnez-lui assez de corde pour se pendre: Si on laisse assez de liberté d'action à quelqu'un, il se peut qu'il se détruise par des actions insensées.

19.Accroche ton chapeaudépendre de quelque chose ou croire en quelque chose.

20.Celui qui hésite est perduCelui qui ne peut pas prendre de décision en souffrira.

21.Le recul est 20/20Une parfaite compréhension d'un événement après que ce soit arrivé; terme habituellement utilisé avec sarcasme en réponse à la critique de sa décision.

22.Si au début vous ne réussissez pas, essayez encore et encoreNe laissez pas un premier échec arrêter de nouvelles tentatives.

23.Si les souhaits étaient des chevaux, les mendiants monteraientSi les gens pouvaient réaliser leurs rêves simplement en souhaitant pour eux, la vie serait très facile.

24.Si vous ne pouvez pas supporter la chaleur, restez en dehors de la cuisineSi les pressions d'une situation sont trop importantes pour vous, vous devriez vous en débarrasser. (Un peu insultant; implique que la personne adressée ne tolère pas la pression.)

25.Ce n'est pas si vous gagnez ou perdez, c'est comment vous jouez le jeu:Atteindre un objectif est moins important que de faire de notre mieux.

26.Sauter dans le train en marchepour soutenir quelque chose qui est populaire.

27.Kicking the Can sur la routeretarder une décision difficile prise en adoptant à la place des mesures ou lois brèves et temporaires.

28.Canard boiteuxUn fonctionnaire dont le mandat est expiré ou ne peut être poursuivi, qui a donc diminué le pouvoir.

29.Le moindre de deux mauxLe moindre des deux maux est le principe selon lequel, lorsque l’on choisit deux options déplaisantes, il faut choisir celle qui est la moins dommageable.

30.Laissez-nous monter le mât de drapeau et voir qui salueraconter aux gens une idée afin de voir ce qu’ils en pensent.

31.L'opportunité ne frappe qu'une fois:Vous n'aurez qu'une chance de faire quelque chose d'important ou de rentable.

32.Un football politiqueUn problème qui n'est pas résolu parce que les questions politiques le gênent ou qui suscite beaucoup de controverse.

33.Une patate chaude politiqueQuelque chose de potentiellement dangereux ou embarrassant.

34.Politiquement correct / incorrect (PC)Utiliser ou ne pas utiliser un langage offensant pour une personne ou un groupe - souvent abrégé en PC.

35.La politique fait d'étranges alliésLes intérêts politiques peuvent rassembler des personnes qui autrement ont peu de choses en commun.

36.Appuyez sur la chair: serrer la main.

37.Mettre mon pied dans ma bouchedire quelque chose que vous regrettez; dire quelque chose de stupide, d'insultant ou de blessant.

38.Portée de l'autre côté de l'alléeUn terme pour faire un effort pour négocier avec le (s) membre (s) de la partie adverse.

39.Squelettes dans le placardun secret caché et choquant.

40.La roue qui grince prend la graisseLorsque les gens disent que la roue qui grince reçoit de la graisse, cela signifie que la personne qui se plaint ou qui proteste le plus fort attire l'attention et le service.

41.Les bâtons et les pierres peuvent me briser les os, mais les noms ne me feront jamais de malQuelque chose en réponse à une insulte qui signifie que les gens ne peuvent pas vous blesser avec des mauvaises choses qu'ils disent ou écrivent à votre sujet.

42.Droit comme une flècheHonnêtes, véritables qualités chez une personne.

43.Points de discussionEnsemble de notes ou de résumés sur un sujet particulier récités mot par mot à chaque discussion du sujet.

44.Jeter l'épongeabandonner.

45.Lance ton chapeau dans le ringpour annoncer votre intention de participer à un concours ou à une élection.

46.Toe the party line: to se conformer aux règles ou aux normes du parti politique.

47.Pour monter / descendre de votre tribunePour parler beaucoup d'un sujet qui vous tient à cœur.

48.Votez avec vos piedsExprimer son mécontentement face à quelque chose en partant, surtout en s'éloignant.

49.Il n'y a pas de fumée sans feuS'il semble que quelque chose ne va pas, quelque chose ne va probablement pas.

50.Arrêt de sifflet: un Bapparition d'un candidat politique dans une petite ville, traditionnellement sur la plate-forme d'observation d'un train.

51.Chasse aux sorcièresUne enquête vindicative, souvent irrationnelle, qui nourrit les peurs du public. La chasse aux sorcières a eu lieu au XVIIe siècle à Salem, dans le Massachusetts, où de nombreuses femmes innocentes accusées de sorcellerie ont été brûlées ou noyées.

52.Vous pouvez conduire un cheval à l'eau mais vous ne pouvez pas le faire boireVous pouvez présenter une opportunité à quelqu'un, mais vous ne pouvez pas le forcer à en tirer parti.

53.Vous ne pouvez pas juger un livre par sa couverturequelque chose que vous dites qui signifie que vous ne pouvez pas juger de la qualité ou du caractère de quelqu'un ou de quelque chose simplement en les regardant.