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Élections présidentielles - Leçon ESL

Élections présidentielles - Leçon ESL



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C'est la saison des élections présidentielles aux États-Unis et le sujet est très populaire dans les classes à travers le pays. Discuter de l'élection présidentielle peut couvrir un large éventail de sujets au-delà des deux candidats. Par exemple, vous pourriez discuter et expliquer le collège électoral américain et le processus de collecte et de dépouillement des votes. Les classes de niveau avancé peuvent trouver le sujet particulièrement intéressant car elles peuvent apporter des observations et des comparaisons à partir de leurs propres systèmes électoraux. Voici quelques suggestions et brèves activités que vous pouvez utiliser en classe pour vous concentrer sur les élections. Je les ai mis dans l'ordre dans lequel je présentais les exercices en classe afin de développer le vocabulaire. Cependant, chaque exercice pourrait certainement être fait de manière autonome.

Définition Match Up

Faites correspondre le vocabulaire clé concernant les élections à la définition.

termes

  1. annonces d'attaque
  2. candidat
  3. débat
  4. déléguer
  5. Le collège électoral
  6. vote électoral
  7. convention du parti
  8. plate-forme du parti
  9. parti politique
  10. Vote populaire
  11. candidat à la présidentielle
  12. élection primaire
  13. électeur inscrit
  14. slogan
  15. son morsure
  16. discours de moignon
  17. état d'oscillation
  18. tierce personne
  19. élire
  20. nominer
  21. le taux de participation
  22. isoloir

Définitions

  • choisir qui sera le prochain président
  • un État qui ne vote généralement ni républicain ni démocrate, mais «oscille» entre les partis
  • une courte phrase qui est utilisée pour encourager les électeurs à soutenir un candidat
  • un parti politique qui n'est ni républicain ni démocrate
  • la personne qui se porte candidate à la présidence
  • la personne choisie par le parti pour briguer la présidence
  • une élection pour décider qui sera choisi par le parti
  • un représentant d'un État qui peut voter au congrès primaire
  • un rassemblement d'un parti politique pour choisir un candidat et voter sur d'autres questions importantes pour le parti
  • un discours standard utilisé à plusieurs reprises au cours d'une campagne
  • publicité qui est agressive et tente de blesser l'autre candidat
  • une courte phrase qui résume une opinion ou un fait et qui est répétée dans les médias
  • combien de personnes votent lors des élections, généralement exprimées en pourcentage
  • le groupe de représentants de l'Etat qui a voté
  • un vote du collège électoral pour le vote
  • le nombre de personnes qui votent pour le président

Questions de conversation

Voici quelques questions pour lancer la conversation. Ces questions utilisent le vocabulaire utilisé lors de la correspondance pour vous aider à utiliser activement le nouveau vocabulaire.

  • Quels partis ont des candidats?
  • Qui sont les nominés?
  • Avez-vous vu un débat présidentiel?
  • En quoi les élections présidentielles diffèrent-elles des élections américaines dans votre pays?
  • Les électeurs doivent-ils s'inscrire dans votre pays?
  • Comment se passe la participation électorale dans votre pays?
  • Comprenez-vous la différence entre le collège électoral et le vote populaire?
  • Quelles sont selon vous les principales "planches" de la plate-forme de chaque parti?
  • Quel candidat fait appel à vous? Pourquoi?

Points de vue électoraux

À l’époque des critiques sonores des médias, il peut être utile de rappeler aux étudiants que la couverture médiatique a presque son propre point de vue, malgré les affirmations d’objectivité. Demandez aux élèves d'essayer de trouver des exemples d'articles biaisés de gauche et de droite, ainsi que d'un point de vue neutre.

  • Demandez aux élèves de trouver un exemple de reportage ou d’article biaisé par les Républicains et les Démocrates.
  • Demandez aux élèves de souligner les opinions biaisées.
  • Chaque élève doit expliquer comment son opinion est biaisée. Les questions qui ne peuvent pas aider incluent: La publication de blog représente-t-elle un point de vue spécifique? L’auteur fait-il appel aux émotions ou s’appuie-t-il sur des statistiques? Comment l'auteur essaye-t-il de persuader le lecteur de son point de vue? Etc.
  • Demandez aux étudiants de rédiger un court article de blog ou un paragraphe présentant l'un ou l'autre des candidats d'un point de vue partial. Encouragez-les à exagérer!
  • En groupe, discutez des types de signes qu’ils recherchent lorsqu’ils recherchent un parti pris.

Débat étudiant

Pour les classes plus avancées, demandez aux étudiants de débattre des questions présentées comme thèmes de l'élection. Les étudiants devraient baser leurs arguments sur la manière dont ils pensent que chaque candidat abordera les problèmes.

Activité de sondage des étudiants

Un exercice simple: demandez aux étudiants de voter pour l’un ou l’autre candidat et de compter les votes. Les résultats peuvent surprendre tout le monde!

Enfin, les étudiants pourraient également trouver ce dialogue électoral présidentiel utile, ainsi que cette compréhension plus longue en lecture sur les élections présidentielles.